TALLERES DE ARTE Y FORMACIÓN COMUNITARIA EN ESCUELAS RURALES
UE GALO PLAZO LASSO EL TOPO - IMBABURA
Niños en el Arte desarrolla procesos de formación artística y comunitaria en territorios rurales del Ecuador, generando espacios donde niñas, niños y adolescentes puedan fortalecer su creatividad, pensamiento crítico y vínculo con su entorno a través del arte.
El proyecto “Niños en el Arte – Imbabura” se realiza en la comunidad de El Topo, en la parroquia San Pablo del Lago, provincia de Imbabura, junto a la Unidad Educativa Galo Plaza Lasso. La iniciativa trabaja con niñas, niños y adolescentes de 4 a 17 años mediante talleres artísticos, procesos de sensibilización comunitaria y acompañamiento pedagógico para docentes y familias.
El proyecto busca fortalecer el acceso a derechos culturales en comunidades rurales donde las oportunidades de formación artística suelen ser limitadas. A través de metodologías participativas, se promueve la conservación del entorno natural y del patrimonio cultural, el fomento de la lectura y el desarrollo del pensamiento crítico desde la infancia.

Objetivos
Brindar a niñas, niños y adolescentes de la comunidad El Topo espacios de acercamiento a las artes dentro de su escuela rural, fortaleciendo su desarrollo integral, sus derechos culturales y su capacidad de expresión y participación comunitaria.
Objetivos Específicos
• Implementar talleres artísticos dirigidos a niñas, niños y adolescentes durante seis meses.
• Generar muestras comunitarias donde las familias y la comunidad conozcan los procesos creativos desarrollados.
• Documentar el proceso mediante piezas audiovisuales y storytelling comunitario.
• Desarrollar talleres vivenciales enfocados en convivencia, sensibilización y buenas prácticas.
• Fortalecer herramientas pedagógicas para docentes y talleristas mediante procesos de capacitación.
• Sensibilizar sobre la conservación del entorno, los derechos culturales y el valor de la identidad comunitaria.
Ejes Centrales
• Desarrollo del pensamiento crítico
• Derecho de la niñez al disfrute y la recreación
• Derechos culturales
• Fomento de la lectura

